Verizon Innovative Learning Lab Program

Fuqview

Din il-lezzjoni għandha tieħu klassi waħda, jew madwar 1 minuta biex titlesta.
F’din il-lezzjoni, l-istudenti se jaqsmu l-proġetti tagħhom ma’ sħabhom, jagħtu/jirċievu feedback dwar il-proġetti ta’ xulxin, jesportaw u jissottomettu d-disinji tagħhom, u jwieġbu sensiela ta’ mistoqsijiet ta’ riflessjoni.
Nota: il-lezzjonijiet għal 2A, 2B, u 2C huma kważi identiċi f'din it-taqsima. Dan huwa ċans kbir għall-istudenti biex jgħallmu lil xulxin dwar l-għażla tal-proġett u l-utent speċifiku tagħhom.

Għanijiet tal-lezzjoni
L-istudenti jkunu jistgħu:

• Ittestja l-programm tagħhom billi jmexxih u jurih lil studenti oħra fil-klassi.
• Ipprovdi rispons lil studenti oħra billi tuża dikjarazzjonijiet "Jogħġobni" u "Nistaqsi".
• Ibgħat il-links tal-ishma tal-proġett tagħhom u wieġeb il-mistoqsijiet ta’ riflessjoni.

Materjali
Biex itemmu din il-Lezzjoni, l-istudenti se jkollhom bżonn:

• Laptop jew tablet
• Il-programm MakeCode tagħhom mil-Lezzjoni 3
• Lapes
• Noti Sticky
• Mikro:bit

Standards 

• Common Core State Standards (CCSS) – Ankri ELA: SL.3
• Common Core State Standards (CCSS) – Prattika Matematika: 1
• Standards tax-Xjenza tal-Ġenerazzjoni li Jmiss (NGSS) – Prattiċi tax-Xjenza u tal-Inġinerija: 8
• Soċjetà Internazzjonali għat-Teknoloġija fl-Edukazzjoni (ISTE): 6
• Standards Nazzjonali tal-Kontenut għall-Edukazzjoni għall-Intraprenditorija (NCEE): 2

Vokabularju ewlieni

• Feedback: Il-proċess ta 'qsim ta' proġett ma 'oħrajn, ir-reġistrazzjoni tal-ħsibijiet tagħhom, u t-titjib ta' disinn. Il-feedback jista’ jingħata bl-użu ta’ dikjarazzjonijiet “I like” u “I wonder”.

Qabel ma tibda

• L-għan ta’ din it-taqsima huwa li tippermetti lill-istudenti jaqsmu l-proġetti tagħhom ma’ xulxin u jitgħallmu dwar it-tliet utenti. L-attività f’din it-taqsima hija “mixja fil-galleriji”, imma minflok tista’ tagħżel li l-istudenti jippreżentaw il-proġetti tagħhom quddiem il-klassi.
• Iġbor il-materjali meħtieġa (jew tiżgura li studenti remoti jkunu jistgħu jaċċessaw il-materjali meħtieġa)
• Review il-“Lezzjoni 4: Ittestja u Ibgħat” il-preżentazzjoni, ir-rubrika, u/jew il-moduli tal-lezzjonijiet.

Proċeduri tal-Lezzjoni

Tisħon (5 minuti)

• Merħba lill-istudenti fil-klassi. Uża l-preżentazzjonijiet inklużi, jew idderieġi lill-istudenti lejn il-modulu SCORM awto-iggwidat jekk għażilt li tpoġġih fis-Sistema ta' Ġestjoni tat-Tagħlim tiegħek.
• F’din il-lezzjoni, l-istudenti se jaqsmu l-proġetti tagħhom ma’ sħabhom, jagħtu/jirċievu rispons, jesportaw u jissottomettu l-links tas-sehem tagħhom, u jwieġbu serje ta’ mistoqsijiet ta’ riflessjoni.
• Il-mistoqsija tat-tisħin hija identika għat-tliet proġetti kollha. L-għan tal-warm-up huwa li juri lill-istudenti l-importanza li jagħtu feedback kostruttiv, mhux li jweġġgħu. Ħalli l-istudenti ħin biex iwieġbu l-mistoqsija waħedhom, imbagħad jiddiskutuha bħala klassi.
• Wara reviewing the warm-up mistoqsija, review l-għanijiet tal-lezzjoni u l-materjali bħala klassi.

Vidjow: "Test" fil-ħsieb tad-disinn

• L-istudenti se jaraw vidjo biex jitgħallmu aktar dwar l-ittestjar tad-disinji tagħhom u jirċievu/jagħtu feedback. Tista' tara dan il-video bħala klassi sħiħa, jew tippermetti lill-istudenti jaraw il-video b'mod indipendenti jew f'pari: https://vimeo.com/194419129
• It-teħid ewlieni minn dan il-video huwa li l-istudenti jidentifikaw il-post attwali tagħhom fil-proċess ta’ Design Thinking u jirriflettu dwar kif jittestjaw b’mod effettiv id-disinji tagħhom u jirċievu feedback.

Kif tagħti feedback (5 minuti)

• Mod effettiv biex tagħti feedback solidu mingħajr ma jweġġgħu huwa li tuża dikjarazzjonijiet "Jogħġobni" u "Nistaqsi". Riview dawn it-tipi ta dikjarazzjonijiet bħala klassi u prattika xi examples! L-istudenti se jkunu qed jużaw dawn id-dikjarazzjonijiet biex jagħtu feedback lil xulxin:
  • "Inħobb..." x'tħobb mill-prototip? Agħżel 1-2 affarijiet speċifiċi li verament jispikkaw għalik!
  • "Nistaqsi..." x'mistoqsijiet għandek dwar il-prototip? Minflok tagħti suġġerimenti (“Naħseb li għandu jkun aħmar.”), ipprova staqsi mistoqsijiet miftuħa (“Nistaqsi x’kuluri oħra jista’ jkun?”)

Attività: Skambju ta' feedback ma' ħames studenti (15-il minuta)

• F'din l-attività, l-istudenti se jaqsmu l-prototipi tagħhom ma' xulxin! Meta student jaqsam il-prototip tiegħu, l-istudenti l-oħra se jiktbu dikjarazzjonijiet "I like" u "I wonder" fuq noti li jwaħħlu. Hemm żewġ modi kif tiffaċilita din l-attività, skont jekk intix remot jew personalment:

Tagħlim mill-bogħod:

• Jekk qed tlesti din il-klassi mill-bogħod, l-istudenti jistgħu jużaw bord ta’ diskussjoni onlajn biex ipoġġu l-kummenti tagħhom dwar 5 proġetti oħra tal-istudenti. Il-kummenti tagħhom għandhom jinkludu dikjarazzjoni "Jogħġobni..." u dikjarazzjoni "Nistaqsi...".

Fil-Persuna:

• Stabbilixxi "mixja fil-gallerija" għal din l-attività. L-istudenti se juru l-proġetti tagħhom fuq l-iskrivanija tagħhom u jduru għal proġetti studenti oħra biex iħallu feedback. Agħti lill-istudenti madwar żewġ minuti għal kull proġett. Hawn huma l-istruzzjonijiet tal-attività għall-istudenti:
  • Uri l-prototipi tiegħek fuq il-kompjuter tiegħek fuq l-iskrivanija tiegħek.
  • Dawwar għall-prototipi ta 'student ieħor.
  • Jqattgħu żewġ minuti fil-prototipi tagħhom. Ħalli nota li twaħħal b'dikjarazzjoni "Jogħġobni" u "Nistaqsi".
  • Dawwar għall-proġett ta' student ieħor u rrepeti!
• Ipprova żur mill-inqas ħames proġetti ta 'studenti oħra u ħallihom feedback noti li jwaħħlu. Erġa' lura għall-prototip tiegħek u aqra l-feedback li ħallewlek studenti oħra

Ibgħat il-proġett tiegħek (15-20 minuta)
L-istudenti issa se jissottomettu l-proġetti tagħhom. Hawnhekk hawn il-lista ta' kontroll li għandhom isegwu:

• Screenshot tagħhom Block Code
  • Ħu screenshot tal-Kodiċi tal-Blokk tiegħek. Għandek tieħu wkoll stampa tal-psewdocode tiegħek u skeċċ u skrin jirreġistra l-programm tiegħek li qed jaħdem.
• Wieġeb il-mistoqsijiet ta’ riflessjoni li ġejjin:
  • Kif il-prototip tiegħek laħaq il-ħtiġijiet tal-utent finali tiegħek?
  • Kif indirizza l-prototip tiegħek sfida tas-sostenibbiltà?
  • X'kienet l-aktar parti diffiċli ta' dan il-proġett? Kif għelbet din id-diffikultà?
  • Ibbażat fuq il-feedback li rċevejt mingħand studenti oħra: x'tbiddel dwar il-prototip tiegħek?
  • X'problemi oħra tista' ssolvi bl-użu tal-ipprogrammar?
  • Daħħal l-immaġni files għall tiegħek screenshot, skeċċ u pseudocode u l-vidjo file għall-programm tiegħek għaddej.
• Iċċekkja darbtejn ir-rubrika tal-proġett

Wrap up, kunsinnabbli, u valutazzjoni (5 minuti)

• Kebbeb: Jekk il-ħin jippermetti, ħalli l-istudenti jerġgħuview ir-reazzjonijiet tagħhom u jagħmlu modifiki finali għall-proġetti tagħhom! Barra minn hekk, irrifletti fuq il-proġett bħala klassi u aqsam proġetti eżemplari.
• Konsenja: L-istudenti se jissottomettu l-prototip tagħhom flimkien mat-tweġibiet għall-mistoqsijiet ta’ riflessjoni.
• Valutazzjoni: M'hemm l-ebda kwizz jew valutazzjoni għal din il-lezzjoni. Il-proġetti tal-istudenti se jiġu kklassifikati bir-rubrika tal-proġett, jew rubrika maħluqa mill-għalliem.

Differenzjazzjoni

• Appoġġ Addizzjonali #1: Xi studenti jistgħu jħossuhom mistħija jaqsmu l-proġetti tagħhom ma 'oħrajn għal feedback. Tista' tagħżel li tiggruppa l-istudenti f'pari u tħallihom jiskambjaw feedback b'dan il-mod.
• Appoġġ Addizzjonali #2: L-istudenti jistgħu jpoġġu b'mod anonimu l-links tas-sehem tagħhom u jirċievu feedback mingħajr ma jehmżu isimhom mal-proġett tagħhom.
• Estensjoni: Għal studenti ambizzjużi, ħeġġiġhom joħolqu prototip għal wieħed mill-proġetti li ma għażlux.

Riżorsi addizzjonali

• FHIL Feedback u Test Video

Dokumenti / Riżorsi

	Verizon Innovative Learning Lab Program [pdf] Istruzzjonijiet Programm Innovattiv tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Programm tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Programm tal-Laboratorju, Programm
	Verizon Programm Innovattiv tal-Laboratorju tat-Tagħlim [pdfGwida għall-Utent Programm Innovattiv tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Innovattiv, Programm tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Programm tal-Laboratorju, Programm
	Verizon Innovative Learning Lab Program [pdfGwida għall-Utent Programm Innovattiv tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Innovattiv, Programm tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Programm tal-Laboratorju
	Verizon Programm Innovattiv tal-Laboratorju tat-Tagħlim [pdfManwal tal-Utent Programm Innovattiv tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Innovattiv, Programm tal-Laboratorju tat-Tagħlim, Programm tal-Laboratorju

Referenzi

• Manwal għall-Utent